Dysleksja. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (7-8 lat)

Dysleksja. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (7–8)

Zestaw ćwiczeń funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 7-8 lat. Zestaw zawiera ćwiczenia: spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, słuchowe i językowe, grafopercepcji.

Cele ćwiczeń:

Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego:
– Identyfikowanie elementów atematycznych (figury geometryczne), symbolicznych, literowych (sylaby, wyrazy);
– Wyszukiwanie brakujących elementów przedstawionych na materiale, atematycznym, symbolicznym i literowym;
– Wyszukiwanie elementów, którymi różnią się wzory, atematyczne, symboliczne i literowe;
– Przerysowywanie wzorów atematycznych i literopodobnych.

Ćwiczenia mechanizmów lewopółkulowych:
– Linearne porządkowanie wzorów atematycznych, symbolicznych, literowych;
– Linearne porządkowanie elementów tematycznych, między, którymi zachodzi określona relacja;

Ćwiczenia słuchowe i językowe:
– Tworzenie sekwencji,
– Powtarzanie zdań,
– Różnicowanie opozycji fonologicznych.

Ćwiczenia grafopercepcyjne:
– Dorysowywanie brakujących elementów.

Rodzaje zadań zawartych w zestawie:

POSZUKAJ TAKI SAM WYRAZ, WZÓR - ćwiczenia identyfikowania elementów;
CZEGO BRAKUJE? – ćwiczenia porównywania;
CZYM SIĘ RÓŻNI?  – ćwiczenia różnicowania;
NARYSUJ WEDŁUG WZORU – ćwiczenia analizowania wzoru od lewej do prawej strony zgodnie z kierunkiem czytania;
UZUPEŁNIJ SEKWENCJĘ – ćwiczenia uzupełniania sekwencji;
UZUPEŁNIJ SZEREG – ćwiczenia uzupełniania szeregu;
CO NIE PASUJE W SZEREGU?
POWTÓRZ ZDANIE – ćwiczenia słuchowe;
NARYSUJ, PRZERYSUJ, UZUPEŁNIJ – ćwiczenia grafopercepcyjne.